Tipos de aprendizaje utilizando tecnología I

 ¿Qué es B-Learning?

El b-learning o blended learning es un enfoque educativo que combina la enseñanza presencial con actividades de aprendizaje en línea. Este modelo permite a los estudiantes acceder a contenidos digitales, interactuar en entornos virtuales y, al mismo tiempo, participar en clases tradicionales con un docente. Su objetivo principal es hacer el aprendizaje más flexible, personalizado y eficiente, aprovechando las ventajas de la tecnología sin eliminar la interacción directa entre estudiantes y profesores.

¿Qué es C-Learning?

El C-learning o aprendizaje en la nube se centra en el uso de tecnologías basadas en la nube para crear entornos de aprendizaje flexibles, personalizados y colaborativos. Este enfoque permite a los estudiantes acceder a recursos educativos desde cualquier lugar y momento, facilitando la interacción entre pares y con los docentes. Además, promueve la gestión compartida de información y el desarrollo de competencias digitales, fomentando la autonomía del estudiante y la co-creación de conocimiento. El artículo destaca que el C-learning no solo optimiza el acceso a contenidos, sino que también transforma los métodos de enseñanza tradicionales, adaptándolos a las necesidades individuales y colectivas de los aprendices.

¿Qué es M-Learning?

El m-learning (aprendizaje móvil) es una modalidad educativa que utiliza dispositivos móviles como teléfonos o tabletas para acceder a contenidos y actividades de aprendizaje en cualquier lugar y momento. Se caracteriza por ser flexible, interactivo y enfocado en el autoaprendizaje, ofreciendo contenidos breves y multimedia que facilitan la adquisición de conocimientos de manera autónoma. Sus ventajas incluyen accesibilidad, motivación y adaptabilidad al ritmo del estudiante, aunque enfrenta desafíos como la dependencia tecnológica y posibles distracciones. 

REFRENCIAS: 

Graham, C. R. (2006). Blended learning systems: Definition, current trends, and future directions. In C. J. Bonk & C. R. Graham (Eds.), The handbook of blended learning: Global perspectives, local designs (pp. 3–21). Pfeiffer Publishing. 

Colman, H. (2025, 8 de septiembre). B-learning: definición y ejemplos. iSpring. https://www.ispring. 

Dillenbourg, P. (1999). What do you mean by collaborative learning? In P. Dillenbourg (Ed.), Collaborative-learning: Cognitive and Cevallos, P. E. (2024). La educación digital en la modalidad educativa C-learning. 593 Digital Publisher CEIT, 9(6), 140–156. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9842435.

UNESCO. (2013). Policy guidelines for mobile learning. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000219641.

Observatorio de Innovación Educativa. (2021, 29 de abril). ¿Qué es mobile learning? Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey. https://observatorio.tec.mx/que-es-mobile-learning.